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碰撞智慧 分享經驗
2020-10-29 09:07:00   來源:   點擊:

——江南理工舉行實習管理制度及實習管理工作實踐分享會
 
      為響應“校企合作 工學交替” 進一步推動我校學生實習就業工作上新臺階,10月21日下午我校在三樓會議室召開“2020年實習管理制度及實習管理工作實踐分享會”。校長張中洲及各系部主任、就業辦負責人、全體任課教師參加會議。會議由教務處副處長胡文鵬主持。

      張中洲校長進行分享會開場講話:


張中洲校長分享講話

      1.就業導向的教育、面向人人。
      2.實訓室的使用,秉持“寧可用壞,也不能放壞”為的原則,鼓勵支持各科任教師多帶學生到實訓室上課,讓學生多操作實踐。
      3.重視教師的培養,組織教師外出企業實踐。

      藝術設計系彭誠主任分享實習管理制度:


彭誠主任分享講話

      模塊一:解讀“教育部等五部委《職業學校學生實習管理規定》,學生實習相關政策與法規的解讀。

      模塊二:技工院校學生實習管理工作制度的制訂

      以上級政策與法規精神為指導,以相關制度要求為依據,以規范管理為基礎,以實習質量為導向,深化產教融合、校企合作,圍繞提高學生的就業能力,全面做好學校頂崗實習服務工作。

      模塊三:學生實習方案的制訂與實施 
一是強化頂崗實習規范化管理;二是對接職業標準和企業崗位規范;三是突出實習的職業性和針對性;四是注重頂崗實習學生權益保障;五是積極構建校企協同育人模式。
     
      模塊四:學生實習管理的創新與發展
      真實性——真實的工程環境、能夠滿足了解企業實際,體驗企業文化的要求。
      功能的多元性——教學實訓、培訓、職業資格鑒定、產品生產、技術研發、社會服務等。
      工作人員角色的雙重性——師傅教師合一,員工學生合一。
      基地文化的雙重性——企業文化和校園文化。

      模塊五:學生實習意外事故的應急處理
      1.以生為本的優先原則
      2.以政策法規為依據原則
      3.實事求是原則
      4.維護穩定原則

      經濟管理系邱苑瓊主任分享實習管理工作實踐:


邱苑瓊主任分享講話
 
      技工院校學生通過工學交替實踐,能加深對所學專業的認識,提高學習主動性、積極性和環境適應能力。其中,制度嚴格的外出實習審批程序《學生校外實習安全須知》、《學生校外實習安全責任書》、《致校外實習學生家長的一封信》等,是用人單位滿意度和學生實習滿意度的鏈接。
 
      但也相應存在:企業對學生管理較粗糙,不注重學生的生涯管理,無法留住人才,以及技工院校自身的師資力量不夠強,實訓設備相對落后于企業,培養的技能人才與企業需求存在一定程度的脫節,這需要學校與企業之前共同研討完善。

教務處胡文鵬主任總結發言:


胡文鵬主任總結發言

      學校就業辦需制定嚴格的外出實習審批程序,深入校企合作,搭建實習就業指導平臺,促進學生高質量實習,各課任老師在會后充分了解實習管理制度,更好的引導學生實習、實踐活動。
 
      學無涯,行不止。通過本次交流分享活動,全體參會教師既有觀念上的洗禮,也有理論上的提升,相信大家定能汲取營養,利用學到的點點滴滴為自己的實踐教學管理工作助力添彩。

 

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